作者：中国传媒大学马克思主义学院教授，北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心中国传媒大学研究基地研究员 李巧针

高校思想政治理论课（以下简称思政课）是高校培养社会主义建设者和接班人的关键课程，也是高校实现“立德树人”根本任务的关键载体。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视高校党的建设和思想政治工作，习近平总书记发表一系列重要讲话、提出一系列明确要求，深入回答了事关高校党的建设和思想政治工作的方向性、根本性问题，深化了我们对办好中国特色社会主义大学的规律性认识，是推进高校党的建设和思想政治工作的根本遵循。

2018 年 6 月，教育部召开新时代全国高等学校本科教育工作会议，相关负责人提出“金课”概念，要求合理增加本科生课程难度，拓展课程深度。同年 8 月，教育部发布《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》，明确提出各高校要全面梳理各门课程的教学内容，淘汰“水课”、打造“金课”。目前，建设和打造思政“金课”正在日益成为各高校探讨的热点问题，也是高校对思政课程的新要求。

关于对“金课”的认识，主要依据“两性一度”标准，即课程的高阶性、创新性和挑战度。此外，还需要明确几点关于思政“金课”的认识。思政“金课”是谁的金课？思政“金课”有什么特点？思政“金课”的育人效果会立刻显现吗？思政“金课”能解决学生所有的思想问题吗？

一、思政金课是面向学生、服务学生的金课

目前，各高校为增强思政课的吸引力，确立了由党委书记或校长听课，甚至上台讲课的制度，有的学校还邀请政界、商界、业界的一把手或成功人士向学生授课等等。这些举措对于提高学生对思政课的认识、开阔视野是很有帮助的。但需要注意的是，思政金课不是面向高校书记、校长的课，也不是服务成功人士的课，而是面向学生、服务学生的金课。因此，了解学生的思维和心理特点，关注他们的思想需求，是思政金课的第一要务。尤其当前社会快速发展，经济转型换档，社会矛盾显现，文化呈现多元发展格局，各种社会思潮相互碰撞，加上信息获取渠道日益广泛等因素的叠加影响，青年学生正确的思想和价值观的形成或多或少地会受到冲击。

面对深刻的社会变化，纷繁复杂的社会思潮和甚嚣尘上的各种言论，思政金课一定要对学生感到疑惑不解的重大理论问题进行深入分析，比如共产主义能不能实现、党大还是法大、中国特色社会主义道路是什么道路等问题。对这些重大问题的回答不能模棱两可、语焉不详，而是要重点分析，反复解读，积极主动地回应学生的思想关切点。当然，除了对学生动之以理外，，也要有感性的描述，以情动人，以使马克思主义理论真正滋养学生的心灵。由此，思政课是不是金课、含金量如何，不是由党委书记说了算，也不是校长说了算，而是学生说了算，学生的好口碑是思政金课的标志之一。

二、思政金课是内容丰富且开放的体系

高校思政课是系统开展马克思主义理论教育，系统开展马克思主义理论教育，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育的课程，目的是让学生掌握马克思主义的世界观和方法论、马克思主义中国化的历史进程与理论成果，引导学生作出正确的价值判断和价值选择，认同和践行社会主义核心价值观等。正因如此，思政金课的内容是十分丰富的。考虑到教学目标与教学组织的需要，思想政治教育的知识体系被划分为不同的学科。其中，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》侧重于马克思主义中国化及其理论成果；《马克思主义基本原理》侧重于马克思主义普遍原理以及马克思主义世界观和方法论；《中国近现代史纲要》侧重于近现代历史轨迹与历史逻辑；《思想道德修养与法律基础》侧重于社会主义核心价值观和道德观及法制观等；《形势与政策》侧重于党的基本理论、基本路线、基本方略等。尽管思政课被划分为不同学科，但它们仍然是一个有机的系统，是具有逻辑性的整体，共同为培养高素质人才服务。

另外，思政金课不是封闭的、固定不变的，而是动态开放的体系。这里的开放性一是指内容的开放性。思政金课的内容要根据时代特点、社会环境的变化以及我国社会发展的实际加以调整和变化。比如，目前习近平新时代中国特色社会主义思想是我国特色社会主义理论体系的最新成果，这就需要及时反映到在思政课中反映出来。二是指空间的开放性。随着移动互联网技术的发展以及智能手机的普及，学生的学习不仅仅局限在教室与课堂，因此，思政金课要运用包括慕课、雨课堂平台等实现对学生“随时随地上课”，使学生随时随地地受到教育、得到指导。三是指理念的开放性。高校的思政课程向课程思政转化这个理念本身就是一种开放性的体现。将马克思主义理论贯穿所有学科教学和研究的全过程，深入挖掘各类课程的思想政治理论教育资源，促使各学科的教育教学以马克思主义的立场、观点和方法进行，使思政课与各类课程同向同行，共同发挥作用以达到协同育人的目的。

三、思政金课具有多样性和综合性的教学模式

近年来，在教育部的倡导下，全国范围内的思政课教学改革如火如荼地进行。有高校利用互联网+的概念创造新的教学模式，比如清华大学的思政课采用“混合式教学”，学生们不仅可以通过慕课视频、教师课堂讲授、师生讨论的环节进行学习，还可以借助微信互动进行现场答题和讨论，也能够在看视频课、答题和评论时随时利用“弹幕”功能发表观点。也有高校创立“课堂沙龙”模式，比如武汉大学思政课改革就是在课上组织学生进行实际辩论，形成积极讨论的氛围，还运用小组展示、主题演讲、经典研读交流等多种形式让课堂“动”起来。目前，在慕课平台学堂在线和清华大学的推动下，“雨课堂”在各高校呈现星火燎原之势。

“雨课堂”对于激发学生学习的兴趣，提高他们的学习参与度等确实有很大作用。但不是所有的思政课堂都必须使用“雨课堂”，也不是说思政课在使用“雨课堂”后就会成为思政金课。“雨课堂”只是一个平台，一种教学辅助手段。对于思政金课来讲，其教学模式应该是多样的、综合的。金课是一个整体范畴，因为思政金课不是一次有效的课堂教学，也不是一次有效的实践教学，一门金课在时间上是持续一学期或一学年的课程。教师不能单纯为了互动而互动，也不是每节课都适合论辩和批判，必须根据教学内容和教学目标进行教学设计，具体分析采用何种教学模式。

四、思政金课的育人效果具有延迟性和长期性

思政课对人的培养尤其是对人的思想引领作用是人所共知的，但这种影响有时并不是立竿见影的，而是缓慢的、渐进的，是一种量变的过程，只有量变不断地积累，才能达到最终的质变。即便是对于思政金课，我们也不能指望它一定能在短时间内就对学生的思想产生明显效果。这就意味着，学生在思政金课的获得感并不一定会在短时间内形成，极有可能在他将来工作中的某个时刻，或者在后续的生活实践中突然明白在思政课中学到的知识。换言之，学生对于思想道德、思想政治的理解和顿悟具有延迟性。因此，对思政金课的评价，还要着眼于其长远的价值，而不是仅仅关注学生当下的思想和行为状况。

五、思政金课的育人作用具有有限性

课程作为知识的载体，集中反映了人才培养目标的具体要求，是人才培养要求的最直接体现。因此，相较于其他的社会实践、校园文化等对学生的影响，课程对学生思想的影响是最直接、最具体的。同时，课程对人的培养作用也是有限的。即便是最完备的课程、最理想的金课体系，它对人的思想影响也是有限的。一是在学习过程中，知识的获得与学生自身的知识储备、思维方式、看待问题的方式等因素密切相关。每个人的知识储备、受教育经历、思维方式不同，在接受知识时会面临能否完全消化、接受等问题，因此思政课对人的影响是有限的，这与是否是金课无关。二是社会环境变得越来越复杂，人类面临的问题也各有时代特点，即便金课课程再具有前瞻性，也无法解决人类发展中的所有问题，更无法针对具体的个体解决有可能遇到的问题。因此，打造和建设思政金课，提升学生的获得感是无可厚非的，但需要明确的是，思政金课不能解决学生面临的所有矛盾和所有问题，尤其是思想方面的问题。

此外，思政金课不一定是思政课教学比赛获奖教师的课程，不一定是教学经验丰富的老教授的课程，它是面向学生、服务学生的，不存在标准化的教学模式。正如其他课程一样，思政金课也不是万能的，因为其育人作用是有限的。同时，思政金课也不会瞬间、即时地转变学生的思想观念，它对学生思想及价值观的引领是学生发挥主观能动性，经过科学客观地认识、思考、分析、实践所学知识后的结果。思政金课育人功能的实现，不能仅仅靠自身的单打独斗，还需要专业课程、通识课程等共同发力，相互支撑；需要家庭教育、社会教育等协同一致，相互配合。唯有对思政金课有一个客观认识，才能摆正其位置，既不随意贬低思政课在高校课程中的重要地位，也不盲目夸大其育人效果，以更好地发挥思政金课在培养人才中的作用。

——中央党校（国家行政学院）进修一部“不忘初心、牢记使命”学员论坛发言摘登

编者按：

为深入学习贯彻习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，引导学员“守初心、担使命，找差距、抓落实”，锤炼忠诚干净担当政治品格，根据中央党校（国家行政学院）校（院）委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作部署和进修一部学员参加主题教育工作安排，由进修一部主办、省部班（第66期）“建设现代化经济体系”研究专题支部承办的“不忘初心、牢记使命”学员论坛日前在中央党校举行。副校长（副院长）谢春涛出席论坛并作点评讲话。省部班（第66期）“建设现代化经济体系”研究专题支部书记，甘肃省政协主席欧阳坚主持论坛。来自省部班、厅局班和县委书记研修班的12位学员代表紧紧围绕“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的目标，联系具体工作实际，交流学习体会。本刊今天推出论坛部分发言摘登，以飨读者。

论坛现场

牢牢把握总要求 知行合一见实效

作者：莫恭明（重庆市委常委、万州区委书记）

习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上强调，要牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求。我们应做到学思用贯通、知信行统一,以实干实绩诠释初心使命。

践行宗旨守初心。践行初心，才能把我们的根本宗旨和奋斗目标内化于心、外化于行，保持党同人民群众的血肉联系。在新时代，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是“不忘初心、牢记使命”的题中应有之义。近百年来，中国共产党始终坚持马克思主义，努力推进马克思主义中国化、时代化、大众化。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，应自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实增强思想认同、政治认同、情感认同，回溯真理源头，永葆理论自信。同时，牢牢站稳群众立场，坚持一切为了人民、一切依靠人民，不断满足人民日益增长的美好生活需要。

攻坚克难担使命。承担起历史使命，必须强化担当意识。以身作则、率先垂范，在管党治党、服务大局、推动发展上体现政治担当，坚决担起统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的历史重任。增强担当勇气，直面风险挑战，坚决打赢打好“三大攻坚战”。习近平总书记强调，“领导干部不仅要有担当的宽肩膀，还得有成事的真本领”。这就要求我们始终保持“本领恐慌”，着力增强“八种本领”，做到本领高强、才配其位。

对标看齐找差距。我们党始终坚持以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气查问题、补短板。保持自我革命精神，首先应对照习近平新时代中国特色社会主义思想，读原著、学原文、悟原理，推动理论学习往深里走、往心里走、往实里走，做到思想再解放、改革再深入、工作再抓实。其次，把党的纪律规矩作为无条件遵守的行为准则，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，持续营造风清气正的良好政治生态。再次，坚持以人民为中心的发展思想，着力解决群众的操心事、烦心事、揪心事，让美好生活更有温度、惠民答卷更有厚度。最后，对照先进典型和身边榜样，做到反躬自省、见贤思齐，锤炼过硬作风，提升能力素质，永葆共产党人政治本色。

锐意进取抓落实。把初心使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动。坚持从习近平新时代中国特色社会主义思想中找思路、找方法，将其转化为发展思路、具体抓手和工作举措，在消化、深化、转化上下功夫，坚决反对形式主义、官僚主义。坚持稳中求进工作总基调，贯彻新发展理念，加快建设现代化经济体系，持续增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。积极践行习近平生态文明思想，走深走实产业生态化、生态产业化路径，为推进长江经济带生态优先、绿色发展贡献力量。

新时代共产党人必须保持和发扬革命精神

作者：刘春雷（天津市委宣传部常务副部长）

习近平总书记指出，“不忘初心，牢记使命，就不要忘记我们是共产党人，我们是革命者，不要丧失了革命精神”。新时代，每一名自觉的共产党人都应不忘初心，始终保持和发扬革命精神。

永葆革命激情。中国共产党人应永远保持火热的革命激情，这种激情包括对理想的热烈追求、对人民的深沉热爱、对事业的热情投入以及面对困难时的拼搏精神。新时代，建设中国特色社会主义的壮丽实践正一幕幕展开。全面建成小康社会，基本实现社会主义现代化，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，每一步都是人间奇迹。生逢伟大时代，听从真理召唤，作为宣传工作者，我深切体会到，只有自己胸怀理想，才能真正讲好理想；只有自己坚定信仰，才能更好传播信仰；只有怀着滚烫的心，才能创作出有思想、有温度的作品，才能感染群众。

发扬斗争精神。新时代坚持和发展中国特色社会主义是一场伟大的社会革命，要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。作为宣传工作者，要坚决守好党交给我们的意识形态阵地，对一切削弱、歪曲、否定党的领导和中国特色社会主义的言行，要敢于亮剑交锋，决不能失位、失声、失语。要旗帜鲜明开展舆论斗争，严密防范网上攻击渗透，主动设置议题，敢于驳谬言、纠错言、破谣言、传真言。要牢牢把握正确创作导向，坚决同虚无历史、泛娱乐化等错误思潮做斗争，不给低俗庸俗媚俗留空间。要坚决抵制党内不良政治文化，反对歪风邪气，同各种消极腐败现象进行斗争，努力做维护党的先进性、纯洁性的“战士”。

勇于自我革命。党的十八大以来，我们党以刀刃向内的勇气，开展了一场深刻的自我革命，党的面貌焕然一新，整个民族和社会的面貌也随之一新，彰显了我们党独一无二的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。衡量党性强弱的根本尺子是公、私二字。我们共产党人加强党性修养，要从“公私分明”的基本境界，努力向“先公后私”“公而忘私”直至“大公无私”的最高境界不断攀登。坚持用科学理论武装头脑，在党内政治生活中净化灵魂，努力做到学思用贯通、知信行统一，成为口能言之、身能行之的人。共产党人要在新时代担当起职责使命，不仅要政治过硬，也要本领高强，必须努力学习新知识、熟悉新领域、开拓新视野，在能力上持续升级，不断扩容。宣传思想工作面临许多新形势、新挑战，只有切实增强脚力、眼力、脑力、笔力，以自我革命精神，锻造过硬素质、过硬本领、过硬作风，才能肩负好宣传工作“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命担当。

在保障和改善民生中坚守初心

作者：张翼（中国社会科学院社会发展战略研究院院长、党委书记）

习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上指出，“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力”。只有坚持以人民为中心的发展思想，发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享，不断提高保障和改善民生的水平，我们才能在新时代筑牢执政之基，防范化解各种风险，持续不断地把新时代中国特色社会主义事业推向前进。

牢牢坚守为人民谋幸福的初心。党除了工人阶级和最广大人民的利益，没有自己特殊的利益。在革命战争年代，党始终将维护中国人民和中华民族的利益作为自己的奋斗目标，赢得了人民的支持，夺取了革命的胜利。中华人民共和国成立70年的历史，就是党为人民谋幸福的历史。改革开放以来，我们党以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。如今，中国已成为世界第二大经济体、第一大出口国、第二大进口国和全球最大的新兴市场；中等收入群体持续扩大，贫困人口累计减少7.4亿人，贫困发生率下降94.4个百分点，谱写了人类反贫困史上的辉煌篇章。在全面建成小康社会的历史进程中，我们党坚守住了初心，也赢得了民心。

始终将增进民生福祉作为工作的出发点和落脚点。习近平总书记指出，“让老百姓过上好日子是我们一切工作的出发点和落脚点”。正因为党始终把人民摆在至高无上的位置，坚持以人民为中心，才能不断克服前进道路上的一个又一个艰难险阻。党的十九大明确了从2020年到本世纪中叶分两个阶段全面建设社会主义现代化国家的“两步走”战略安排，极大激发了广大人民群众的民族自豪感和爱国热情。实践证明，通过不断解决群众最关心最现实的利益问题，我们党得到了人民群众的信任；通过不断提高保障和改善民生，我们党赢得了人民群众全心全意的支持。

补足民生短板、筑牢执政之基。持续提升人民的获得感、幸福感和安全感，需要牢牢以民生为抓手。我们党始终力求在更高水平上不断满足人民群众日益增长的美好生活需要，努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。而当前的重中之重，就是努力解决好发展不平衡不充分问题。习近平总书记强调，要“把开展主题教育同完成改革发展稳定各项任务结合起来，同做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定各项工作结合起来”。在新时代，维护最广大人民的根本利益，就要防范和化解各种重大风险、让全体人民共享改革发展成果、不断提升广大人民群众生活水平。

历史的丰碑：为苏维埃新中国流尽最后一滴血

作者：赵乐秦（广西壮族自治区人大常委会副主任、桂林市委书记）

湘江战役是长征途中最惨烈、最悲壮、关系中央红军生死存亡的一场战役，是“不忘初心”的历史丰碑。“为苏维埃新中国流尽最后一滴血”——这是红34师师长陈树湘牺牲时的英雄誓言，体现了共产党人坚定的理想信念。

中央红军长征途中的湘江战役中，有两支英雄的后卫部队，特别是红5军团34师，因掩护红军主力遭到桂军堵截，无法渡江，最终血洒都庞岭。师长陈树湘腹部受伤被俘，从伤口处拉出肠子用力绞断，壮烈牺牲。在广西停留的19天时间里，中央红军足迹遍及桂林五县。特别是血战湘江7昼夜，3万余红军将士倒在这片红土地上。

2016年，在纪念红军长征胜利80周年大会上，习近平总书记专门提到“血战湘江”。2019年4月30日，在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记再次提到红34师师长陈树湘。湘江战役对中国革命产生了巨大而深远的影响。粉碎了国民党企图聚歼中央红军于湘江以东的计划，保存了中国革命最中坚的力量，宣告了“左”倾冒险主义军事路线的破产，宣传了中国共产党的政治主张，传播了革命思想，播撒了革命的火种。

习近平总书记指出，伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。

这种伟大的长征精神在湘江战役中表现得尤为突出。我们从湘江战役得到了以下启示：一是无限忠诚、信仰坚定是灵魂。二是勇于担当、敢于牺牲是核心。三是统一领导、顾全大局是精髓。四是一切为了群众、一切依靠群众是本质要求。五是坚持实事求是、一切从实际出发是红军血战湘江检验出的真理。湘江战役所表现出来的革命精神，是我们取得社会主义革命和建设事业成功的宝贵财富，必将永远激励我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

按照习近平总书记要求，广西壮族自治区及桂林市以高度的政治责任感和历史使命以及深厚的革命感情和红色传承自觉，认真做好烈士遗骸收殓及红军烈士墓地保护工作。我们重点做好三个方面工作：一是以告慰红军烈士英灵的深情怀，做好烈士遗骸收殓保护和红军遗属帮扶工作。二是以“不大兴土木、简朴节约”的严要求，建设湘江战役红军烈士纪念园。三是以弘扬革命精神传承红色基因的坚强信念，打造革命传统教育和爱国主义教育的鲜活载体。

牢记初心使命 担当监督职责

作者：张锐（哈尔滨电气集团有限公司纪委副书记、纪委办公室主任）

习近平总书记用四个“迫切需要”深刻阐述了“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大意义，内涵极为深刻。作为纪检监察干部，在主题教育实践中须自觉做到先学一步、学深一点。在我看来，纪检监察干部守初心担使命、做实监督职责，应努力做好以下几个方面工作。

把坚持“两个维护”作为监督的根本政治任务。在日常工作中不断强化对增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的监督，从而监督领导干部切实做到讲政治、重大局、护核心、真看齐。不仅看在会上“怎么讲”，更要注重会下“如何做”；不仅看日常工作生活中的观点态度，更要关注面对重大是非、利益选择时的立场表现。习近平总书记强调，要“坚持党中央重大决策部署到哪里，监督检查就跟进到哪里”。作为国企纪检监察干部，应重点监督企业是否能结合实际，想办法、出实招，把党中央对国有企业特别是本行业本领域的要求落实到发展规划、目标任务、工作措施中，化作党员干部、职工群众的自觉行动。并坚决整治可能出现的形式主义、官僚主义问题，防止出现空喊口号、不见实效的情况。

把关键少数作为监督的重点对象。加强对企业领导班子、领导干部，特别是“一把手”的监督。做到抓早抓小、防微杜渐，惩前毖后、治病救人，深化运用监督执纪“四种形态”，把监督寓于日常工作之中。咬耳扯袖、红脸出汗实际上要比处理大案难度更大，但恰恰是坚持了日常监督，当了“黑脸包公”，才能最大限度地帮助干部、挽救干部。深入领会习近平总书记重要论述，综合运用参加会议、信访受理、线索处置、约谈提醒、谈话函询等多种方式加强日常监督，使干部在思想上出现犯错倾向或犯错早期时，就能够得到组织的及时提醒，从而有效防止错误发生、防止小错酿成大错。

把政治生态作为监督的重要内容。定期研判政治生态，掌握“树木”和“森林”的情况，形成“全景图”，从全局整体上认识把握，客观反映政治生态的总体状况。建立党员干部廉政档案，形成干部廉洁情况的“肖像画”，作为分析和掌握干部廉政情况的基本素材和加强干部管理的重要依据。严格做好党风廉政意见回复，从源头做好政治生态净化工作。压实纪检干部责任，提高发现问题能力，通过深入工作把问题找准，把线索摸清，把监督做实。

把构建协调联动监督机制作为重要目标。将纪律监督、监察监督、派驻监督、巡视监督作为有机整体，相互贯通、协调衔接，形成立体化、多维度、全方位的监督体系，做到既“有形覆盖”又“有效覆盖”。坚守“监督的再监督”定位，在更高水平上深化“三转”，建立健全党风廉政建设和反腐败工作协调机制。组织企业内部各部门定期沟通情况、及时通报问题，协调相关部门相互支持配合，形成监督合力。

为民服务解难题

作者：董峰（辽宁省沈阳市于洪区委书记）

为民服务解难题，是这次“不忘初心、牢记使命”主题教育的具体目标之一。习近平总书记强调：“为民服务解难题，重点是教育引导广大党员干部坚守人民立场，树立以人民为中心的发展理念，增进同人民群众的感情，自觉同人民想在一起、干在一起，着力解决群众的操心事、烦心事，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。”践行党的根本宗旨，为民服务解难题，既饱含着党中央和习近平总书记的重托，更承载着人民群众的期盼，是每一位县（区）委书记必须坚守的初心、必须担负的使命。

筑牢宗旨意识，厚植为民情怀。作为县（区）委书记，一定要牢记党的根本宗旨，坚持党的群众路线，着眼于新时代人民群众对美好生活的更高期待，始终站在人民立场想问题、作决策、办事情，用实际行动践行以人民为中心的发展理念；坚持以群众受益为根本目标、以群众需求为工作导向、以群众满意为评价标尺，下最大气力解决人民群众不满意的事、解决人民群众反映强烈的突出问题，不辜负党中央、不辜负习近平总书记对我们的谆谆教导和殷切期望。

密切联系群众，倾听群众心声。为民服务解难题是县（区）委书记的政治责任，是工作中的重中之重。要深入开展调查研究，深入了解人民群众的所想、所需、所忧、所难，及时回应群众关切。在日常工作中，既要“接天线”，又要“接地气”，坚持从群众中来、到群众中去，用脚步丈量民情，在联系群众中汲取担当作为的动力。要迈开腿、弯下腰、坐得住、住得下，跑遍所辖区域的每一个街道（乡镇）、每一个社区（村屯），一竿子插到底，深入到田间地头、工地工厂中了解实际问题，深入到群众家中掌握实情。要坚持问题导向，自觉地同人民想在一起、干在一起，将民之所呼、我有所应落到实处，让群众感到党的温暖，密切党和人民群众的血肉联系。

勇于担当作为，为民服务尽责。为民服务解难题是具体的、实践的。习近平总书记强调，“干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就”。作为县（区）委书记，要勇于担当、善于担当，把为民服务解难题、为民谋利办实事摆在日程上、扛在肩膀上、落在实效上。在全面建成小康社会的脱贫攻坚中，努力践行“一个也不掉队、一个也不能少”的庄严承诺；在社会治理体系和治理能力现代化建设中，努力增进民生福祉；在推进项目建设中，努力为投资者营造一流的营商环境；在做好信访工作中，努力为人民群众解决实际困难。群众利益无小事，一枝一叶总关情。为民服务解难题是实实在在的，必须尽心尽力解决群众身边的操心事、烦心事、揪心事，做到急民之需、解民之忧、纾民之难，解决群众最关心最现实的利益问题。

《光明日报》（ 2019年07月12日06版）

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