随着股票二级市场的回暖，手机炒股APP产品重新以一种高姿态回到人们的视线。6年熊市慢慢，随着移动互联网革命性地席卷各行各业，手机炒股也发生了奇妙的变化。在java和塞班时代统领手机炒股的同花顺和大智慧依然在智能手机应用炒股分类依然保持着领先优势，但与竞品的差距在不断减小，然而让人感到惊奇的是，在各大手机应用分发市场，处于炒股分类前三的除了以上所说的两款产品，竟然是一款叫模拟炒股的APP产品，用户评价远远优于操盘手、东方财富通等老股票网站推出的APP。

    在百度手机助手、360手机助手、安卓市场等，搜索“炒股”关键词，都很容易发现这款图标为小牛头像的模拟炒股APP，从应用截图上看，这款APP一改传统手机炒股软件的黑色界面，清新的蓝白扁平化设计很符合当前应用的设计潮流。在官方说明上，这款APP符合新老股民的需求，给每个用户提供10万虚拟资金炒股，上手简单，在个股行情方面，提供实时极速行情，并动态推荐涨幅最高的行业和概念板块机器股票，产品提供10个K线指标，每个指标都有供股民参考的买卖点。该产品还提供社区的交互功能，炒股牛人可以追踪，牛人买卖股票交易有实时提醒。

    比较有特点的是，这是首款用户可以随时随地自行创建比赛的APP，用户在创建比赛的时候可以设置邀请码，每个比赛对应唯一的邀请码，这样用户就可以在自己的朋友、同学、股友间比赛和互动。

    在百度手机助手和豌豆荚市场，优顾模拟炒股都被评为优质应用，至于这款APP能脱颖而出的原因，从各大市场应用的更新频次可以看出一二，优顾模拟炒股每隔半个月就会推出新的版本，每个新的版本都会有吸引人的新功能上线，反观其他手机炒股软件，更新频次至少在1个月以上，而且没有少见新的功能点。

    乐见屌丝逆袭，在这个新事物层出不穷的年代，优顾模拟炒股能否颠覆那些10多年的公司和产品呢，我们拭目以待，也给予深深的祝福。

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我认为大学生炒股确实在一定程度上有利于锻炼学生的思维能力和理财能力，但是我并不支持大学生在大学期间过分地沉溺于炒股。具体而言，我是这样的看待的：

第一，大学生炒股可以在一定程度上让学生掌握更多的金融知识，通过炒股也可以及时了解我国的股市变化以及金融局势，这确实可以提升学生的思维能力和理财能力。

但是第二，学生的主要任务是学习，炒股需要看盘、需要盯盘，大学生炒股很容易占用自己的学习时间，进而本末倒置，影响学业。

同时第三，学生虽然已经成年，但是炒股的钱可能来自于家庭，或者可能来自于一些超前借贷，而如果炒股出现了一些炒股赔钱的情况，学生的心态可能不太会平衡，甚至可能会出现一些过激的行为。以往因为大学生炒股失利而跳楼自杀的案例其实也不是一起，所以大学生炒股锻炼理财能力和思维能力确实可行，但它的负面问题可能会更多一些。

同时第四，大学生想要提升理财能力以及思维能力就是不一定非要通过炒股这个办法，学生勤工俭学，学生学习金融知识，学校开设理财第二课堂，都可以在一定程度上去锻炼学生的思维和理财能力，所以我的想法是：

第一，学校可以尊重大学生炒股的行为，但要通过召开学年大会等方式来让学生了解炒股可以，但是千万不要沉溺其中，班主任以及导员都要多关注炒股学生的学习情况、出勤情况还有心理情况，发现问题要及时干预引导，和家长做好沟通。

第二，学校也要开设更多的锻炼学生思维能力、理财能力的第二课堂，尤其可以引入同花顺模拟炒股软件等这样的模拟形式，让学生既能够通过模拟的方式去在锻炼当中提升能力，也能够避免学生沉溺于股市。

当然第三，学校还要进一步去加强对于学生的理财思维以及理财价值观的教育和培养，可以结合一些具体的案例以及社会实践活动让学生了解理财是非常重要的一种能力，但是理财要理自己能够承担的财，千万不要想着一夜暴富，更不要想着一夜发财。通过这种方式的不断引导，让学生能够理性对待炒股这件事情。

谢谢回答完毕。各位考官大家好，我认为大学生炒股确实在一定程度上有利于锻炼学生的思维能力和理财能力，但是我并不支持大学生在大学期间过分地沉溺于炒股。具体而言，我是这样的看待的：

第一，大学生炒股可以在一定程度上让学生掌握更多的金融知识，通过炒股也可以及时了解我国的股市变化以及金融局势，这确实可以提升学生的思维能力和理财能力。

但是第二，学生的主要任务是学习，炒股需要看盘、需要盯盘，大学生炒股很容易占用自己的学习时间，进而本末倒置，影响学业。

同时第三，学生虽然已经成年，但是炒股的钱可能来自于家庭，或者可能来自于一些超前借贷，而如果炒股出现了一些炒股赔钱的情况，学生的心态可能不太会平衡，甚至可能会出现一些过激的行为。以往因为大学生炒股失利而跳楼自杀的案例其实也不是一起，所以大学生炒股锻炼理财能力和思维能力确实可行，但它的负面问题可能会更多一些。

同时第四，大学生想要提升理财能力以及思维能力就是不一定非要通过炒股这个办法，学生勤工俭学，学生学习金融知识，学校开设理财第二课堂，都可以在一定程度上去锻炼学生的思维和理财能力，所以我的想法是：

第一，学校可以尊重大学生炒股的行为，但要通过召开学年大会等方式来让学生了解炒股可以，但是千万不要沉溺其中，班主任以及导员都要多关注炒股学生的学习情况、出勤情况还有心理情况，发现问题要及时干预引导，和家长做好沟通。

第二，学校也要开设更多的锻炼学生思维能力、理财能力的第二课堂，尤其可以引入同花顺模拟炒股软件等这样的模拟形式，让学生既能够通过模拟的方式去在锻炼当中提升能力，也能够避免学生沉溺于股市。

当然第三，学校还要进一步去加强对于学生的理财思维以及理财价值观的教育和培养，可以结合一些具体的案例以及社会实践活动让学生了解理财是非常重要的一种能力，但是理财要理自己能够承担的财，千万不要想着一夜暴富，更不要想着一夜发财。通过这种方式的不断引导，让学生能够理性对待炒股这件事情。

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