近些年大学生价值观教育工作备受关注，特别是新媒体技术的推广与应用，推动着大学生价值观教育工作创新。新媒体技术不仅仅为高校大学生价值观教育提供了强有力的技术支持，而且也在潜移默化中不断丰富和完善了价值观教育的内容及模式。就现阶段高校大学生价值观教育工作的现状来看，新媒体已经发展成为价值观教育创新与改革的重要切入点以及支持力量，相信在新媒体技术支持下，高校大学生价值观教育质量必将得到进一步提升。

何为新媒体，从理论层面来讲，即指一种和互联网技术、移动智能终端设备关联在一起的新型技术手段，新媒体技术的应用可在很大程度上拓宽信息资源的传播渠道，打破资源传输的时空壁垒。从当前大学生群体应用新媒体技术的具体表现来看，大学生主要应用微信、微博、社交论坛等新媒体形式。在新媒体环境下，大学生价值观教育发生很大变化，高校教师会应用新媒体工具来组织开展价值观教育工作，借助新媒体技术来完成价值观教育教学任务。有了新媒体技术的支持和帮助，大学生价值观教育渠道得到进一步拓展。

而我们都知道，年轻人比中年人更容易掏钱；女人比男人更容易冲动下单；老年人更容易接受高溢价的保健品……知道为什么咪蒙那么遭人恨了吧。如果发展到现在，说不定咪蒙的卖货能力，能和薇娅抗衡。因为媒体粉丝是有信仰的，更容易为产品溢价买单。

责任编辑｜郎 媛

新征程上 智媒营销的未来将有无限可能

如果你通过传播中被立人设，成为一个吸流量“黑人设”，例如钟薛高把“雪糕刺客”、“不能融化的雪糕”立住，每一次谈论这个点，都能让很多的中国读者认同，愿意看和转发，再加点新的创意（新冠发烧用来额头降温），总能给自媒体带来阅读流量的话，那自媒体天然的会一直玩这个梗；

全面提升教师的综合素质与能力。在高校价值观教育工作中，教师是最为核心的实施主体，是贯彻高校价值观教育理念的核心人物。教师综合素质与能力的高低会对价值观教育效果和质量产生非常直接的影响。因此，高校在创新和优化价值观教育工作时必须要关注教师群体，尽全力去提升教师群体的综合素质与能力。高校可以多组织开展一些教师培训活动，为教师提供更多的学习机会，加强教师对于价值观教育理论知识的理解程度，逐步提高教师的价值观教育能力。教师在培训活动中可以更多地学习和了解各项新媒体技术，提高对新媒体技术的应用程度，进而深入挖掘和利用新媒体教学资源。高校可以为新老教师搭建起交流和沟通的桥梁，不定期组织新老教师讨论交流活动，树立优秀教师榜样形象，充分发挥骨干教师的带头作用，新老教师加强交流，实现优势互补，学习成功的教学经验。在此过程中，高校要给予新老师更多支持和鼓励，深入挖掘新一代青年教师创造力，要求青年教师积极学习新媒体技术，要求青年教师多帮助和指导老教师应用新媒体技术，实现新老联动，竭尽全力把新媒体技术的优势发挥到更大化。在实际教学中，教师还要下意识去引导学生们关注新媒体，了解新媒体的优势，提高学生对新媒体的重视程度，通过不断创新和拓展新媒体渠道来提升价值观教育质量。

微博传播指数方面，基于账号的发博数、转发数、评论数、点赞数、主流媒体转发数及粉丝增幅等维度进行综合评估；

本次论坛由中国经济传媒协会主办，传媒茶话会、中国经济传媒协会新媒体分会承办。

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南方报业传媒集团编委，南方都市报社党委书记、总裁戎明昌为获奖单位代表颁奖。

2010年，每经独家曝光湖南胜景山河IPO过程涉嫌造假。胜景山河IPO于上市前一天被紧急叫停，推动了IPO审核制度改革。

对于需要极高成本投入的影视剧制作体系，类型创新往往会后一步于网文漫画等IP源头市场的流行风向，因为个体创作者往往能够提供更加天马行空的想象力。而在操刀改编影视化的过程中，影视制作团队也必须考虑到落地执行的可行性，以及剧集主流市场观众的观影习惯与接受程度。

微信视频号传播指数方面，基于作品数、点赞数及评论数等维度进行综合评估；

用典型案例做引领。

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